Y是一名就读于澳洲国立大学的中国女孩。在这名已经拿到澳洲绿卡、并且还在学业之余担任助教的阳光女孩眼中，澳大利亚有着很多与众不同的地方。
当问到她有哪些不同之处时，她更喜欢从自己就学的学校开始谈起：“澳洲的大学一门课大概都有几个部分。lecture——大课，tutorial——小的习题课或者讨论课，有的课还有实验。大课和国内挺像的，不过在网上的教学平台里都有课堂课件和录音，所以即使不去上课也可以下载听到。习题课的互动很多，学生大部分都要参与，很多也有学生设计习题课给大家讲授的。实验和国内的实验课也很像，只不过是内容复杂一些。课程内容也更实际，比如机械制造课上我们学习自己制作模型船还在学期末比赛，人工智能课做机器人什么的。
实验和习题讨论课的比重很大，工程课每门都有很多project，比如制船什么的，占分也是这些project比重相对大，考试最多50%，还有些课压根没考试，以project成绩为准。”
在她看来，课程的设置非常实用是一大特色：“比如有很多课程重在培养你以后在一个team里做一个工程项目的流程，需要什么文件需要什么程序需要和谁合作都能学到。还有的课教你怎么把一个idea实现，真的教你创业开公司，有意思又实用。”
在这样的氛围下，澳洲本地的学生与我们有着明显的不同，Y这样形容她的澳大利亚同学：“感觉他们主要是兴趣导向，不喜欢就不干，求过就行；喜欢就很爱干，花多少时间都行，愿意钻研，愿意深究，非常可贵。有的学生不care 分数，开心就好。也有学生非常有兴趣，不为分数，就是喜欢，愿意花时间精力，很有创造力，有时候为了一个小问题也和我们助教讨论很久，非常热情。”
和中国学生比起来，澳洲人在学校的强项可能不是成绩，而是一些我们想不到的地方。比如“本土学生大多都对于成果的展示（作业的正规格式，引用文章的格式，写 report 的风格）很擅长，善于漂亮地展示自己的成果，这和他们从小的写作训练有关。中国学生就比较吃亏。”此外，他们的动手能力相当强，很多本土的女孩子都会自己用各种工具造东西，很像“女汉子”。
听完 Y 的介绍，相信你已对澳洲教育有了更深刻的认识。其实到澳洲不仅仅是求学，喜欢寓教于乐的“童鞋”们，尽可以在万里之外的南半球延续夏日的阳光与火热，在碧蓝的海滩边high一番，一边锻炼自己的口语，一边体验多元文化下的 homestay！如果想要为未来职业、移民做好规划……那你更要在寒假出去走走，选择去澳洲游学将是一个相当不错的idea！
