很多想读教育专业的同学们都会有疑问，在澳洲成为一名教师都需要什么？一般来说，澳洲教育大致分为早教、小学、中学及特殊教育几种类型。特殊教育是面向智力或身体上略有障碍的特殊人群而提供的独特教育形式。立思辰留学老师指出，无论哪种教师类型，在澳洲的教师从业者都要完成高等教育，持有教育学学士（荣誉学位）或教学硕士学位。
据统计，在未来六年中，澳大利亚地区对于教师人才的需求量持续增加，尤其是早教与指定学科的中学教师，例如理科与数学，需求量极大。对于特殊教育人才的需求也是与日俱增。
澳洲的教学模式比较多样化，注重学生全面发展。因此，在澳洲当老师，除了传授知识以外，更加看中能够为学生创造一种互动性教学氛围的能力，以此激发学生的学习兴趣，同时帮助他们充分融入学习环境，发展个人能力。
作为多年学生的我们，对于老师的日常工作也不会感到陌生。或许我们都曾有过一个站在讲台上的教师梦，但其实，教师的职责并不局限于三尺讲台。
作为一名教师，你需要...
蒙纳士教育学院
① 领先的教学水平，培养真正的教育家
在蒙纳士大学，教育学专业培养的则不仅仅是传统意义上的教师，而是一名真正的教育家。除了传授教学技巧，蒙纳士更侧重培养学生的领导力、研究能力、沟通和管理能力，以及如何将这些能力融会贯通。
毕业生可以成为一名合格的教育者，咨询顾问、教育心理学家和教育研究人员。
蒙纳士教育学院定制化的专业教学模式与侵入式课程项目能够帮助学生全面提升专业能力，同时通过参与蒙纳士在世界各地的教育合作伙伴，教育部、政府机构和教育机构等一起合作的交流项目，使得毕业生能够轻松获取一手经验，在毕业后成为一名自信的职业教育人。
② 强大的合作阵容，创造广阔发展空间
在蒙纳士科研小组，学生社区及访问学者的支持下，蒙纳士大学教育学院拥有一流的学术氛围。学校的研究人员通过多学科研究方法和弹性解决方案来应对当今世界教育领域的问题。
其中蒙纳士教育学院的国际研究团队正在与世界一流学府，包括牛津大学、麦吉尔大学、斯坦福大学和香港大学联合进行学术研究合作，使得蒙纳士大学教育学院在学术卓越和全球科研合作领域处于核心地位。
同时，蒙纳士教育学院在近期与外交与贸易处（DFAT）和南太平洋大学建立的伙伴关系，为加强太平洋地区教育工作增添了新的力量。
③ 卓越的科研项目，助力虚拟教学发展
在世界上，有一群人无法像大多数的学生一样，能够坐在课堂里与老师进行面对面的交流和学习。因此，虚拟学校的诞生就着重解决了这一难题。
关于维多利亚州虚拟学校：
维多利亚虚拟学校设立在墨尔本，由维州政府运营管理，目前已为超过4000名学生提供了超过274种课程科目的虚拟在线教学环境。
这所学校的创建为长期饱受身体健康困扰，或是住在偏远地区缺失教育资源的学生提供了平等的接受教育的机会，为他们的个人成长和发展提供了强有力的资源与支持。
蒙纳士教育学院也参与到虚拟学校的教学发展中，其中蒙纳士教育学院的数字化教学研究小组正在与在职教师合作，帮助教师获取如何通过尖端科技来进行虚拟教学的知识与技术，同时探索并分析这些技术在教学工作中带来的各种机遇挑战与局限性。
* 该资讯内容来源于蒙纳士大学官方微信
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